Thí sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang xét tuyển ĐH: Nghịch lý khối C ‘giỏi toán hơn giỏi văn’
Thí sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang đang gây chú ý trong cuộc đua xét tuyển đại học năm 2026 khi dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT cho thấy lợi thế đặc biệt từ môn toán. Sự chênh lệch giữa tổ hợp C03 và khối C truyền thống hé lộ một nghịch lý đáng chú ý, có thể làm thay đổi đáng kể thứ hạng tuyển sinh.
Phân tích dữ liệu điểm thi cho thấy nhiều thí sinh tại điểm thi được cho là Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang sở hữu lợi thế đặc biệt lớn nhờ điểm toán cao bất thường. Ngay cả nhóm lựa chọn các môn khoa học xã hội cũng đạt điểm toán vượt xa môn văn, qua đó chiếm ưu thế rõ rệt khi xét tuyển bằng tổ hợp C03.
Dữ liệu được sử dụng trong bài gồm 328 thí sinh thuộc một dải số báo danh liên tiếp, từ 0801631x đến 0801664x. Đây là nhóm có điểm toán tăng vọt và được suy đoán là thí sinh dự thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang, dựa trên những đặc điểm khác biệt đã được dư luận đề cập trong những ngày qua.
Kết quả phân tích bước đầu cho thấy 319 trong tổng số 328 thí sinh đạt từ 24 điểm trở lên ở ít nhất một tổ hợp xét tuyển. Với mức điểm này, nhiều em có khả năng cạnh tranh vào các trường đại học hoặc ngành đào tạo thuộc nhóm có điểm chuẩn cao.
Khi đi sâu vào từng tổ hợp, lợi thế từ môn toán của nhóm thí sinh này càng thể hiện rõ, đặc biệt ở những em lựa chọn các môn khoa học xã hội.
Nghịch lý ở nhóm thí sinh khối C: Điểm toán cao hơn điểm văn
Nhóm thí sinh thi các môn khoa học xã hội thường được cho là không có nhiều lợi thế ở các môn khoa học tự nhiên, trong đó có toán. Tuy nhiên, dữ liệu tại điểm thi được cho là Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang lại cho thấy xu hướng hoàn toàn ngược lại.
Nhờ điểm toán ở mức rất cao, nhiều thí sinh có khả năng cạnh tranh mạnh khi xét tuyển bằng tổ hợp C03 gồm toán, ngữ văn và lịch sử. Dù số lượng không lớn, đây là nhóm thể hiện rõ nhất vai trò của điểm toán trong việc làm thay đổi thứ hạng xét tuyển.
Trong toàn bộ dữ liệu, chỉ có 22 thí sinh lựa chọn đồng thời hai môn lịch sử và địa lý bên cạnh hai môn bắt buộc là toán và ngữ văn. Tuy nhiên, cả 22 em đều đạt kết quả đặc biệt nổi bật ở môn toán.
Điểm toán trung bình của nhóm này lên tới 9,7 điểm, gần gấp đôi mức trung bình 5,06 điểm của thí sinh toàn tỉnh Tuyên Quang.
Thí sinh có điểm toán thấp nhất trong nhóm cũng đạt 9 điểm và chỉ có một trường hợp. Một em khác đạt 9,25 điểm, còn 20 em đạt trên 9,25 điểm. Điều này đồng nghĩa 20 trong tổng số 22 thí sinh thi lịch sử và địa lý tại điểm thi này nằm trong nhóm 1,16% thí sinh có điểm toán cao nhất cả nước.
Đáng chú ý, 10 em trong nhóm đạt điểm tuyệt đối môn toán. Những thí sinh này thuộc nhóm 0,35% thí sinh có điểm toán cao nhất toàn quốc, tương đương 4.208 em nếu tính trên tổng số người dự thi môn toán.
Việc một nhóm nhỏ lựa chọn lịch sử và địa lý nhưng đồng loạt đạt điểm toán gần như “chạm trần” là hiện tượng rất hiếm trong quá trình dạy học và đánh giá tại trường phổ thông.
Kết quả này cũng tạo nên một nghịch lý đáng chú ý: các thí sinh có định hướng khoa học xã hội lại đạt điểm toán cao hơn rõ rệt so với ngữ văn, lịch sử và địa lý.
Điểm trung bình các môn của nhóm 22 thí sinh lần lượt là toán 9,7 điểm, lịch sử 9,33 điểm, ngữ văn 8,22 điểm và địa lý 7,78 điểm. Thứ tự điểm số vì thế bị đảo ngược so với xu hướng thường thấy ở nhóm học sinh thiên về khối C.
Xét riêng từng trường hợp, có 19 trong tổng số 22 em đạt điểm toán cao nhất trong tất cả các môn dự thi. Một số em đạt 10 điểm toán nhưng ngữ văn chỉ đạt 5,5 điểm. Có trường hợp đạt 9,5 điểm toán, trong khi địa lý chỉ ở mức hơn 6 điểm.
Tổ hợp C03 đưa nhiều thí sinh vào nhóm dẫn đầu cả nước
Nhờ sự kết hợp giữa điểm toán vượt trội và điểm lịch sử cao, tổ hợp có lợi thế lớn nhất của nhóm thí sinh này là C03, gồm toán, ngữ văn và lịch sử, thay vì tổ hợp truyền thống C00 gồm ngữ văn, lịch sử và địa lý.
Điểm trung bình tổ hợp C03 của 22 thí sinh đạt 27,25 điểm. Trong đó, 14 em đạt từ 27,5 điểm trở lên, lọt vào nhóm 100 thí sinh có điểm C03 cao nhất toàn quốc.
Có 6 em đạt từ 28 điểm trở lên, nằm trong nhóm 24 thí sinh dẫn đầu cả nước ở tổ hợp này. Người đạt kết quả cao nhất có tổng điểm 28,75, gồm 10 điểm toán, 8,75 điểm ngữ văn và 10 điểm lịch sử. Đây là một trong ba thí sinh có điểm C03 cao nhất toàn quốc.
Trong khi đó, điểm trung bình tổ hợp C00 của cùng nhóm chỉ đạt 25,33 điểm, dù kết quả môn lịch sử nhìn chung rất cao.
Mức chênh lệch giữa C03 và C00 lên tới 1,92 điểm. Con số này gần tương ứng với khoảng cách giữa điểm toán trung bình 9,7 và điểm địa lý trung bình 7,78 của nhóm.
Nói cách khác, chính việc thay địa lý bằng toán đã giúp tổng điểm xét tuyển của các em tăng thêm gần 2 điểm, tạo ra lợi thế rất lớn trong bối cảnh chênh lệch điểm chuẩn giữa các thí sinh thường chỉ tính bằng từng phần tư điểm.
Một điểm thi chiếm tỷ lệ lớn thí sinh C03 có điểm toán cao
Dữ liệu cho thấy có 113 thí sinh tại điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang đủ điều kiện xét tuyển tổ hợp C03 do lựa chọn môn lịch sử. Trong số đó, 91 em có môn thi tự chọn còn lại không phải địa lý.
Điểm toán thấp nhất của nhóm 113 thí sinh là 7,75. Có tới 98 em đạt từ 9 điểm toán trở lên, trong khi toàn tỉnh Tuyên Quang chỉ có 119 thí sinh xét tuyển C03 đạt mức điểm toán này.
Nếu nâng mốc so sánh lên 9,5 điểm, cả nước chỉ có 286 thí sinh C03 đạt được kết quả này. Riêng điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang có 74 em, chiếm 25,87% tổng số toàn quốc.
Ở ngưỡng từ 9,75 điểm toán trở lên, cả nước có 93 thí sinh C03, trong đó 46 em thuộc điểm thi này. Như vậy, gần một nửa số thí sinh C03 có điểm toán từ 9,75 trở lên trên toàn quốc tập trung tại một điểm thi.
Khi thu hẹp dữ liệu vào nhóm thí sinh vừa thi lịch sử, địa lý, vừa đạt từ 9,5 điểm toán trở lên, cả nước chỉ có 32 trường hợp. Riêng điểm thi được cho là Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang có 20 em, chiếm 62,5%.
Địa phương đứng thứ hai là thành phố Huế nhưng chỉ có 3 thí sinh. Ngay cả những địa phương vốn có truyền thống đào tạo học sinh khối C cũng không có số lượng thí sinh đạt điểm toán cao đủ để cạnh tranh với nhóm tại Tuyên Quang.
Không có điểm toán, kết quả tổ hợp C00 không còn nổi bật
Khi loại môn toán khỏi phép so sánh, kết quả của nhóm thí sinh thiên về khoa học xã hội tại điểm thi này trở nên bình thường hơn đáng kể.
Trong nhóm 290 thí sinh trên toàn quốc vừa thi lịch sử, địa lý, vừa đạt từ 9 điểm toán trở lên, điểm C00 của thí sinh Tuyên Quang không nằm trong nhóm 15 địa phương dẫn đầu, dù điểm lịch sử của các em vẫn ở mức cao.
Hai thí sinh dẫn đầu tổ hợp C00 thuộc Hải Phòng và Phú Thọ, cùng đạt 27,75 điểm. Các vị trí tiếp theo, từ 27 đến 27,5 điểm, phân bố tại Đồng Nai, Đồng Tháp, Nghệ An, Hà Nội, Bắc Ninh, Quảng Trị và một số địa phương khác.
Thí sinh có điểm C00 cao nhất của Tuyên Quang chỉ đạt 26,85 điểm. Mặt bằng điểm của nhóm này chủ yếu dao động trong khoảng 25,2 đến 26 điểm.
Điều đó cho thấy thí sinh tại Hải Phòng hoặc Phú Thọ có thể đạt khoảng 27,75 điểm nhờ thế mạnh thực sự ở ngữ văn, lịch sử và địa lý, trong khi điểm toán phổ biến chỉ ở mức 9 hoặc 9,25.
Ngược lại, thí sinh Tuyên Quang có nền tảng ba môn ngữ văn, lịch sử và địa lý thấp hơn, với tổng C00 khoảng 25 đến 26 điểm, nhưng lại sở hữu hàng loạt điểm toán 9,5 và 10. Chính sự khác biệt này giúp các em vươn lên mạnh khi chuyển sang xét tuyển bằng C03.
Điểm toán trở thành “vũ khí” quyết định
Trên toàn quốc, chỉ có 13 thí sinh lựa chọn lịch sử và địa lý nhưng đạt 10 điểm toán. Trong số đó, điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang có tới 10 em.
Ba thí sinh còn lại ở các địa phương khác không có kết quả nổi bật ở lịch sử và địa lý. Thậm chí, một trường hợp có điểm hai môn này dưới trung bình.
Trong khi đó, 10 thí sinh Tuyên Quang không chỉ đạt điểm tuyệt đối môn toán mà còn có điểm lịch sử phổ biến ở mức 9 và 10. Nhờ vậy, điểm trung bình C03 của nhóm đạt 27,35 điểm, cao hơn đáng kể so với mức 23,75 điểm của ba thí sinh còn lại.
Xét trên toàn bộ 113 thí sinh lựa chọn môn lịch sử tại điểm thi này, điểm toán gần “kịch trần” đã kéo tổng điểm C03 lên rất cao, giúp các em tạo khoảng cách với thí sinh tại nhiều địa phương khác.
Có thể nói, môn toán là “con át chủ bài” giúp nhóm thí sinh thiên về khối C tại điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang chiếm ưu thế trong các tổ hợp xét tuyển chéo như C03.
Tổ hợp này hiện được sử dụng để tuyển sinh tại nhiều trường thuộc khối công an, Học viện Biên phòng, Trường Sĩ quan Chính trị và không ít trường đại học tốp đầu có các ngành luật, quản trị cùng nhiều lĩnh vực khác.
Trong cuộc cạnh tranh mà mỗi phần tư điểm đều có thể làm thay đổi kết quả trúng tuyển, điểm toán cao vượt trội đã trở thành yếu tố quyết định, giúp nhóm thí sinh này vượt lên trước nhiều đối thủ có nền tảng ngữ văn, lịch sử và địa lý tốt hơn.
