Sở GD&ĐT Thanh Hóa công bố kết quả kiểm tra vụ nghi chỉnh sửa điểm thi liên quan đến 39 giáo viên
Mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa vừa công bố kết quả kiểm tra, xác minh liên quan đến phản ánh về việc chỉnh sửa điểm thi học kỳ tại Trường THPT Tô Hiến Thành.
Theo kết luận ban đầu, trong quá trình nhập điểm kiểm tra giữa kỳ và cuối học kỳ I đối với các môn thi tập trung, có tổng cộng 39 giáo viên của trường đã thực hiện các thao tác nhập, chỉnh sửa hoặc xóa rồi nhập lại điểm trên hệ thống.
Cụ thể, từ ngày 4/1 đến 16/1, hệ thống ghi nhận 1.299 lượt thao tác chỉnh sửa điểm ở 8 môn thi tập trung tại 29 lớp học. Trong số này có 566 trường hợp điểm được điều chỉnh tăng và 733 trường hợp điểm giảm. Ngoài ra, hệ thống quản lý giáo dục trực tuyến VnEdu còn lưu lại nhiều lần thao tác xóa điểm rồi nhập lại.
Sau khi nhà trường thông báo yêu cầu rà soát và điều chỉnh lại dữ liệu, từ 17/1 đến 19/1 tiếp tục ghi nhận 519 lượt chỉnh sửa điểm ở 8 môn học thuộc 19 lớp. Trong đó có 287 trường hợp điểm tăng và 232 trường hợp điểm giảm.
Quá trình xác minh cho thấy toàn bộ các thao tác của 39 giáo viên diễn ra trong bước thứ 8 của quy trình 12 bước về nhập và quản lý điểm do nhà trường ban hành. Những thay đổi này xuất hiện ở nhiều môn học và nhiều giáo viên khác nhau, chủ yếu trong giai đoạn nhập điểm ban đầu. Riêng các trường hợp xóa rồi nhập lại, cơ quan kiểm tra chưa đủ dữ liệu để kết luận có xảy ra chênh lệch điểm sau khi thao tác hay không.
Đoàn kiểm tra cũng tiến hành đối chiếu ngẫu nhiên điểm số trên hệ thống VnEdu với bài kiểm tra thực tế của học sinh – vốn đã được nhà trường công bố trước đó và nhận thấy kết quả cơ bản trùng khớp.
Theo kết quả xác minh, một số sai sót phát sinh do giáo viên nhập nhầm cột điểm, lệch thứ tự học sinh hoặc chưa nắm rõ quy tắc làm tròn điểm số. Đối với các trường hợp còn lại, đoàn kiểm tra hiện chưa đủ căn cứ để xác định nguyên nhân cụ thể.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa cho biết Trường THPT Tô Hiến Thành đã ban hành các quy định và hướng dẫn liên quan đến việc sử dụng sổ điểm điện tử cũng như quy trình kiểm tra, đánh giá và quản lý điểm số theo chủ trương số hóa hồ sơ giáo dục của ngành.
Tuy vậy, các quy định nội bộ vẫn còn thiếu chi tiết, đặc biệt chưa xác định rõ thời hạn hoàn thành việc cập nhật điểm và kết quả học tập của học sinh. Bên cạnh đó, công tác phổ biến, tập huấn và hướng dẫn thực hiện cho giáo viên, học sinh và phụ huynh chưa được triển khai thường xuyên, dẫn đến việc thực hiện giữa các giáo viên chưa đồng nhất.
Ngoài ra, hoạt động kiểm tra, giám sát nội bộ của nhà trường đối với việc nhập điểm trên hệ thống điện tử cũng còn hạn chế, chưa kịp thời phát hiện và xử lý các sai sót trong quá trình thực hiện.
Sau khi tiếp nhận phản ánh, nhà trường cùng các giáo viên đã rà soát và cập nhật lại điểm số đúng cho học sinh. Việc điều chỉnh này không làm thay đổi kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong học kỳ I năm học 2025–2026.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, những thiếu sót nêu trên cho thấy công tác quản lý và kiểm tra việc nhập điểm trên sổ điểm điện tử tại nhà trường vẫn còn lỏng lẻo và cần được siết chặt trong thời gian tới.
