Hiệu trưởng hé lộ con người thật của thầy giáo đến nhà tát học sinh, tình hình nam sinh hiện ra sao?
Liên quan đến vụ giáo viên tát học sinh tại Thanh Hóa, hiệu trưởng của trường vừa qua đã có chia sẻ gây chú ý về con người của thầy giáo cũng như quá trình công tác.
Sự việc thầy V.X.T, giáo viên môn Tiếng Anh Trường THPT Vĩnh Lộc (huyện Vĩnh Lộc, Thanh Hóa) đến tận nhà quát mắng, liên tục tát vào mặt em N.T.H – học sinh lớp 7 Trường THCS Phạm Văn Hinh (xã Tây Đô, Thanh Hóa) đã khiến dư luận đặc biệt quan tâm. Hậu quả, em H bị rách màng nhĩ tai trái, phải nhập viện điều trị.
Chiều 21/8 vừa qua, trao đổi với phóng viên báo Dân Trí, ông Nguyễn Văn Tinh – Hiệu trưởng Trường THPT Vĩnh Lộc cho biết em H hiện đã xuất viện, về nhà tiếp tục theo dõi sức khỏe. Trong khi đó, nhà trường vẫn tạm đình chỉ công tác chuyên môn đối với thầy T để thầy tập trung phối hợp cùng gia đình chăm sóc học sinh. Sau khi có kết luận chính thức từ các cơ quan chức năng, Hội đồng kỷ luật của trường sẽ họp để đưa ra hình thức xử lý phù hợp.
Theo ông Tinh, trong quá trình công tác, thầy T được nhận xét là giáo viên điềm đạm, chuẩn mực, ít khi lớn tiếng với đồng nghiệp, phụ huynh hay học sinh.
“Sự việc lần này là điều rất đáng tiếc, bản thân chúng tôi cũng bất ngờ. Mong em H sớm hồi phục và cơ quan chức năng sẽ có quyết định xử lý để mang tính răn đe”, ông Tinh nói.
Trước đó, ngày 8/8, trên mạng xã hội xuất hiện đoạn clip ghi lại cảnh thầy T tới nhà học sinh H và nhiều lần tát em ngay trước mặt gia đình. Theo báo cáo của Trường THPT Vĩnh Lộc, thầy T và em H có quan hệ họ hàng, em H gọi thầy T bằng anh. Gia đình em H đã nhờ thầy kèm học từ khi em còn học tiểu học.
Nguyên nhân sự việc, theo báo cáo, xuất phát từ việc em H có những lời nhận xét thiếu chuẩn mực với bạn bè, cho rằng thầy T “dạy khó hiểu”. Do bức xúc vì em nhỏ trong nhà phát ngôn thiếu tôn trọng người anh đồng thời là thầy giáo, thầy T đã tìm đến nhà quát mắng và ra tay đánh.
Trước đó, theo báo Người Lao Động, ông Nguyễn Văn Tinh cũng từng cho biết thầy T cho rằng hành động này xuất phát từ mục đích “dạy dỗ” em ở khía cạnh gia đình.
