Đời sống

Vụ học sinh lớp 4 bị đánh chấn thương tay: Cô giáo thừa nhận mọi việc, nhà trường nêu hướng xử lý

Một học sinh lớp 4 tại Trường Tiểu học Vĩnh Ninh (TP Huế) phải nhập viện với chấn thương tay sau giờ học. Hiệu trưởng nhà trường cho biết giáo viên đã thừa nhận có dùng thước tác động vào tay học sinh, tuy nhiên mức độ tổn thương cụ thể vẫn đang được các cơ quan chức năng tiếp tục xác minh, làm rõ.

Gia đình phản ánh học sinh bị cô giáo đánh dẫn đến chấn thương tay

Vụ việc liên quan đến em T.L.A.T., học sinh lớp 4/2, Trường Tiểu học Vĩnh Ninh (phường Thuận Hóa, TP Huế), nghi bị giáo viên chủ nhiệm dùng thước đánh vào tay do quên mang vở, dẫn đến chấn thương phải nhập viện với chẩn đoán “gãy mỏm khuỷu xương trụ phải”, hiện đang thu hút sự quan tâm lớn từ dư luận.

Theo thông tin từ gia đình, vào tối ngày 19/3, sau khi tan học trở về nhà, em T. có biểu hiện đau nhức ở tay, vùng cánh tay và bàn tay xuất hiện dấu hiệu sưng tấy, bầm tím. Khi được người thân hỏi han, em cho biết trong giờ học buổi sáng, do quên mang vở ghi đầu bài nên đã trình bày với cô giáo. Đến buổi chiều cùng ngày, sau khi hoàn thành bài kiểm tra môn Tiếng Việt, cô giáo tiếp tục hỏi về quyển vở này.

Do lo lắng và sợ bị phạt, em T. đã lấy vở Toán và vở Tiếng Việt đặt lên bàn, đồng thời sử dụng vở nháp để ghi chép nội dung bài học với ý định sẽ về nhà chép lại sau. Tuy nhiên, theo lời kể của em, cô giáo sau đó đã dùng thước đánh vào tay và yêu cầu em ngửa lòng bàn tay để tiếp tục chịu phạt.

image_1774052034944
Tay của cháu T. có biểu hiện sưng tím vào tối 19/3. Ảnh: GĐCC

Ngay trong tối 19/3, nhận thấy tình trạng đau nhức của con có dấu hiệu nghiêm trọng, gia đình đã đưa em T. đến bệnh viện để kiểm tra. Kết quả chụp X-quang tại khoa Chẩn đoán hình ảnh, Bệnh viện Trường Đại học Y - Dược Huế cho thấy em bị chấn thương tay phải. Chẩn đoán ban đầu ghi nhận “tổn thương nông ở cổ tay và bàn tay”, đồng thời kết luận “gãy mỏm khuỷu xương trụ phải, ít di lệch”.

Đến sáng ngày 20/3, do cơn đau có dấu hiệu gia tăng, gia đình tiếp tục đưa em đến bệnh viện để tiến hành bó bột nhằm cố định vùng tay bị tổn thương. Đáng chú ý, thời điểm xảy ra vụ việc trùng với kỳ thi giữa kỳ của học sinh. Gia đình cũng cho biết thêm, khi em T. mới 3 tuổi, cánh tay này từng bị gãy và phải điều trị trước đó.

image_1774052030509
Kết quả chụp X-quang của cháu T. ngày 19/3. Ảnh: GĐCC

Nhà trường xác nhận giáo viên có dùng thước, đang chờ kết luận chính thức

Trao đổi với phóng viên, bà Nguyễn Ngọc Minh Trang, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vĩnh Ninh, cho biết ngay sau khi tiếp nhận thông tin, nhà trường đã nhanh chóng tổ chức họp nội bộ, đồng thời mời phụ huynh đến làm việc để nắm rõ tình hình. Sau đó, đại diện ban giám hiệu cũng đã trực tiếp đến nhà học sinh để thăm hỏi, động viên và tìm hướng giải quyết.

“Sau khi nắm sự việc, nhà trường đã triển khai cuộc họp, sau đó mời phụ huynh đến cùng họp với trường. Khi họp xong, nhà trường chủ động đến nhà để thăm cháu. Đồng thời, lãnh đạo trường làm báo cáo gửi cho Sở GD&ĐT và UBND phường Thuận Hóa”, bà Trang cho biết.

Theo thông tin ban đầu, cô giáo chủ nhiệm lớp 4/2 đã thừa nhận có sử dụng thước bọc nilon để đánh vào tay học sinh. Trong bản tường trình, giáo viên này cho rằng hành động xuất phát từ sự nóng vội trong quá trình giảng dạy, đồng thời mong muốn học sinh có ý thức hơn trong học tập, tuy nhiên đã vượt quá giới hạn cho phép.

image_1774050987859
Em học sinh được gia đình đưa đến bệnh viện kiểm tra. Ảnh: GĐCC

Liên quan đến tình trạng chấn thương, bà Trang cho biết thêm: “Theo kết quả của bệnh viện tối 19/3, A.T. gãy tay nhưng kết quả kiểm tra lại ngày 20/3 thì con không bị gãy tay”. Hiện nhà trường đang chờ kết quả giám định chính thức để xác định chính xác mức độ tổn thương.

Hiệu trưởng cũng nhấn mạnh rằng nhà trường đã quán triệt rõ ràng tới toàn bộ giáo viên về việc không được sử dụng các vật cứng để tác động vào học sinh dưới bất kỳ hình thức nào. Việc sử dụng thước chỉ được phép trong hoạt động giảng dạy, tuyệt đối không dùng để xử phạt.

Hiệu trưởng nói thêm, giáo viên H. đã công tác nhiều năm, tuy nhiên trong quá trình giảng dạy có thể vẫn còn tồn tại những hạn chế nhất định, dẫn đến sự việc đáng tiếc lần này.

Trong thời gian tới, nhà trường sẽ căn cứ vào kết luận giám định thương tích để có hướng xử lý cụ thể. Nếu xác định học sinh bị chấn thương hoặc gãy xương như phản ánh, nhà trường sẽ tiến hành thành lập hội đồng kỷ luật và xử lý nghiêm theo đúng quy định hiện hành đối với giáo viên vi phạm.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng cho biết sẽ tiếp tục tăng cường công tác chấn chỉnh, yêu cầu toàn thể giáo viên tuân thủ nghiêm túc các quy định về phương pháp giáo dục học sinh, đảm bảo môi trường học đường an toàn, lành mạnh, không để những sự việc tương tự tái diễn.